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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語Ⅲ（W）／ENGLISH III（W）
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水3／Wed 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	坂本　文子
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
坂本　文子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	このコースでは，英文法や語彙の学習を通して英文テキストを読んだり書いたりする際に求められる分析的?統合的スキルを身につけること並びに負荷容量やリーディング?スパンを拡大し，文脈に即した言語使用能力の内在化を行うことを目的とする．各授業で3項目ずつ（1項目あたり見開き2ページ）を扱う．事前課題として各項目の説明文を読み，指定された練習問題に解答することが課される．また，毎回の授業冒頭に復習の小テストがある．さらに学期末には総復習のテストがある．This class provides opportunities to develop students’ analytic and synthetic skills in processing and producing English texts in academic contexts.  It is also intended to rebuild the students’ loading capability and expand the span of texts to be processed when their fundamental skills are not clearly registered.  The goal of learning grammar and vocabulary lies in their use in actual contexts as ‘procedural knowledge’.  The textbook as well as classroom activities we provide enables the learning to be creative and contextualised. There will be a short review quiz in the beginning of each class.  There is also an examination at the end of the semester.
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	本授業では (1) manaba を教材及び小テスト提示?課題回収?評言返送に用いる，(2) グループ学習等により学生同士の意見交換の機会を設ける，(3) 教員は授業に先立ち必要な教材を提供する． In this class we ... (1) use manaba (LMS) for presenting learning materials and quizzes, collecting assignments, and giving feedback, (2) provide opportunities of exchanging opinions among students by introducing group work and peer reviews of oral/written products, and (3) distribute learning materials in advance in combination with real-time classes. 授業の主要な使用言語は英語とする．また，作文課題は原則として電子書類で提出するものとする．The class is taught/participated in English as a major means of communication.  The students are expected to type written assignments.   課題に対する評価（フィードバック）は口頭?個別書面?オンライン掲示板等諸種のコミュニケーションツールを用いて行う．The teacher’s feedback on the assignment tasks will be provided through various communication tools including oral instruction, written individual notice, and online bulletin board.
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	各回とも十分な予習?復習を必要とする．また，課題は必ず期限までに提出しなければならない．Requires sufficient review and preview of each class.  Assignments must be submitted before the deadline. 予習時間の目安：20?40分 Time for preparation: 20-40 minutes． 復習時間の目安：40?20分 Time for review: 40-20 minutes． 配分は課題の内容による Time allocation depends on the target task．
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title マーフィーのケンブリッジ英文法（中級編）第4版 著者 ／Author name Raymond Murphy 出版社 ／Publisher Cambridge University Press ISBN ／ISBN 978-4-889-96946-7 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	作文課題 (60%; 内訳は下記参照)，学期末試験 (20%)，授業参加態度 (10%)，ポートフォリオ (10%)． • 30% Weekly quiz (x12) • 30% Assignments (notebooks) • 40% Examination
関連科目 ／Related Subjects	英語上級 Advanced English
備考 ／Notes	授業主題の配分は各担当教員が指示する．Individual teacher gives instruction on activities.
到達目標 ／Learning Goal	リーディングおよびディスカッション、ライティング、スピーキングといった英語運用能力を総合的に習得し、「英語Ⅱ」よりも高いレベルで自分の見解をまとめ、アウトプットできるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	全般  Introduction（授業の目的?意義，教科書等説明） • Units 1, 3, 4	現在進行形，単純現在形	事前の教科書購入が求められる．Must buy the textbook in advance.
2	• Units 9, 10, 13	現在完了進行形，単純現在完了形，過去形	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
3	• Units 18, 19, 22	未来の意味を表す現在時制，going to, will	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
4	• Units 25, 30, 31	can, could, (be) able to, have to, must, should	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
5	• Units 37, 38, 44	if I knew …, I wish I knew …, if I had known …, I wish I had known …, have/get ~ done	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
6	• Units 49, 54, 55	助動詞, 動詞 + -ing, 動詞 + to + 動詞の原形	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
7	• Units 59, 60, 61	be/get used to do …, 動詞 + 前置詞 + -ing, there is no point in -ing, it’s worth -ing など	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
8	• Units 63, 65, 66	形容詞 + to + 動詞の原形, see ~ do / see ~ doing, -ing 句teacher	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
9	• Units 92, 93, 94	関係詞節	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
10	• Units 96, 101, 103	現在分詞?過去分詞による形容詞, enough / too, 比較	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
11	• Units 110, 111, 112	although / though / even though, in spite of / despite, in case, unless, as long as, provided	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
12	• Units 113, 117, 120	as (as I walked … / as I was … / etc.), by / until, by the time …, 場所を表す前置詞	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
13	• Units 124, 127, 128	場所を表す前置詞, 形容詞 + 前置詞	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
14	• Units 134, 135, 137 まとめ等  Review & examination	句動詞	十分な予習?復習?自己評価を必要とする．Requires thorough review. 十分な事後評価を必要とする．Requires sincere reflections.