2024欧洲杯投注官网_沙巴博彩公司-官网平台

基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語Ⅳ（W）／ENGLISH IV（W）
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水3／Wed 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｄ．リンデンベルク／Dennis LINDENBERG
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｄ．リンデンベルク／Dennis LINDENBERG	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	英語 I?II (W) に続き，基本的なライティングスキルの向上を目指すとともに，更に実用性の高いライティングを学ぶ．特に文献?資料を比較?要約?引用して自らの文章に有機的に組み込むという生産的作業を通して，表現力の拡大向上の訓練を行う．また，適切かつ効果的なAI技術の使用についても検討する．学期を通して4つの短いライティング課題および学期末にライティングテストがある．さらに，受講者は各課題及び学期の振り返り記録（ポートフォリオ）を作成することが求められる．Provides opportunities to develop extended as well as basic skills in writing for practical purposes.  Activities include writing reports and short research papers with a special focus on comparing, summarising, and citing resources and incorporating the output into one’s own text.  Practice also involves appropriate and effective use of AI technologies.  Four writing tasks and one term-end examination will be assigned.  Students must keep a portfolio for reflective learning.
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	本授業では (1) manaba を教材提示?課題回収?評言返送に用いる，(2) グループ学習等により学生同士の意見交換の機会を設ける，(3) 教員は授業に先立ち必要な教材を提供する． In this class we ... (1) use manaba (LMS) for presenting learning materials, collecting assignments, and giving feedback, (2) provide opportunities of exchanging opinions among students by introducing group work and peer reviews of oral/written products, and (3) distribute learning materials in advance in combination with real-time classes. 授業の主要な使用言語は英語とする．また，作文課題は原則として電子書類で提出するものとする．The class is taught/participated in English as a major means of communication.  The students are expected to type written assignments. 課題に対する評価（フィードバック）は口頭?個別書面?オンライン掲示板等諸種のコミュニケーションツールを用いて行う．The teacher’s feedback on the assignment tasks will be provided through various communication tools including oral instruction, written individual notice, and online bulletin board.
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	各回とも十分な予習?復習を必要とする．また，課題は必ず期限までに提出しなければならない．Requires sufficient review and preview of each class.  Assignments must be submitted before the deadline. 予習時間の目安：20?40分 Time for preparation: 20-40 minutes． 復習時間の目安：40?20分 Time for review: 40-20 minutes． 配分は課題の内容による Time allocation depends on the target task．
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Inside Writing 4 著者 ／Author name Caplan, Nigel A. & Jennifer Bixby 出版社 ／Publisher Oxford University Press ISBN ／ISBN 978-0-19-460146-7 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	作文課題 (60%; 内訳は下記参照)，学期末試験 (20%)，授業参加態度 (10%)，ポートフォリオ (10%)． • 60% Short writing assignments (x4)     10%: Unit 2     20%: Unit 5     20%: Unit 7     10%: Unit 9 or 10 Note: The teacher can specify the Unit (either 9 or 10) to write an assignment on. • 20% Examination (On-site revision of one unit assignment chosen from the 4 units) • 10% Participation and commitment to the class • 10% Reflection of the semester (portfolio)
関連科目 ／Related Subjects	英語上級 Advanced English
備考 ／Notes	授業主題の配分は各担当教員が指示する．Individual teacher gives instruction on activities.
到達目標 ／Learning Goal	リーディングおよびディスカッション、ライティング、スピーキングといった英語運用能力を総合的に習得し、「英語Ⅱ」よりも高いレベルで自分の見解をまとめ、アウトプットできるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	授業の目的?意義，教科書説明，課題説明	Introduction	事前の教科書購入が求められる．Must buy the textbook in advance.
2	• Unit 2: ‘Can Computers Be Creative?’	Writing Model: Summary and Academic Response about The Painting Fool	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
3	Writing skills: Summary; paraphrasing	Grammar: Reduced Adjective Clauses	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
4	• Unit 5: ‘R U Txting in Class?’	Writing Model: Research Paper on the Impact of Texting	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
5	Writing skills: Old-new information; summarizing	Grammar: Passive Voice	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
6	途中まとめ	Review	十分な復習?自己評価を必要とする．Requires thorough review.
7	• Unit 7: ‘Borrowing or Stealing?’	Writing Models: Discussion Board about Plagiarism	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
8	Writing skills: Using sources; using quotations	Grammar: Noun Clauses	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
9	• Unit 9: ‘Robots and Smart Machines’	Writing Model: Exploratory Essay about Robots	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
10	Writing skills: Discussing two sides of an issue;	Grammar: Real and Unreal Conditionals	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
11	途中まとめ	Review	十分な復習?自己評価を必要とする．Requires thorough review.
12	• Unit 10: ‘Digging through History’	Writing Model: Synthesis of Articles about Mesoamerica	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
13	Writing skills: Comparing and contrasting sources;	Grammar:Articles	十分な予習?復習を必要とする．Review and preview are prerequisite.
14	全体まとめ?試験	Review & examination	十分な事後評価を必要とする．Requires sincere reflections.