シラバス参照／View Syllabus
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| 科目一覧へ戻る／Return to the Course List | 2025/03/25 現在／As of 2025/03/25 |
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開講科目名 ／Course |
韓国研究概論／INTRODUCTION TO KOREAN STUDIES |
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開講所属 ／Course Offered by |
国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES |
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ターム?学期 ／Term?Semester |
2025年度／2025 Academic Year 春学期／SPRING SEMESTER |
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曜限 ／Day, Period |
月5／Mon 5 |
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開講区分 ／semester offered |
春学期／Spring |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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学年 ／Year |
1,2,3,4 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
青木 義幸 |
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遠隔授業科目 ／Online Course |
－ |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 青木 義幸 | 言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES |
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授業の目的?内容 ／Course Objectives |
本講義は韓国研究に関する入門科目である。具体的には韓国の歴史?社会?文化に関わる近現代史、メディア表象、歴史認識、社会の分極化、在日コリアン、政治の仕組み等のトピックをあつかい、これから韓国について研究を進めるために必要な基本的な知識を身につけていく。また、最終的には韓国社会の様々な事象を自らの関心と結びつけ、学問的な問いを見つけ出すことを目的としている。 | ||||||||||
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授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course |
必読文献をベースとした講義?グループでの議論?発表の3つで進めていく。 各回50～100頁程度の日本語文献を必読文献として指定する。 ※ 必読文献の詳細、グループ分け、課題の分担等を確定するため、受講希望者は1回目の講義に必ず参加すること。 1週目?2週目は講義を進めていくうえで前提となる韓国研究に関する基礎知識を紹介する。 3週目以降は、必読文献を毎週読み進め、事前提出課題の該当者の原稿をもとにグループで議論を行う。 なお課題の提出方法は授業で指示する。 |
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事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
事前学修 課題文献の整理と論点の提示 事後学修 講義時間の教員からのコメントの整理および授業中に配布したプリントなどを整理?再確認する。 |
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テキスト1 ／Textbooks1 |
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テキスト2 ／Textbooks2 |
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テキスト3 ／Textbooks3 |
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参考文献等1 ／References1 |
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参考文献等2 ／References2 |
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参考文献等3 ／References3 |
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評価方法 ／Evaluation |
評価項目?方法：授業に対する積極的態度(20％), 課題提出(40%), 期末レポート(40%) |
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関連科目 ／Related Subjects |
韓国研究情報収集法は韓国学研究の導入科目であるため、セットでの受講を推奨する。 | ||||||||||
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備考 ／Notes |
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到達目標 ／Learning Goal |
韓国の様々な事情について基本的な知識を習得したうえで分析を行い、見解を提示できるようにする。 |
| 回 ／Time |
授業計画（主題の設定） ／Class schedule |
授業の内容 ／Contents of class |
事前?事後学修の内容 ／Before After Study |
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| 1 | ガイダンス | 分担の確認および韓国学を知るための基礎知識の確認 | 事後学習：配布資料を読んでおくこと |
| 2 | 韓国学とは何か？ | 韓国学の概念についての概観 | 事前学習：配布資料の確認 事後学習：該当箇所の論文の熟読 |
| 3 | 韓国の歴史を学ぶ意味①：近代史 |
韓国近代史に関する資料の整理?発表?講義 | 事前学習：該当箇所の論文の熟読 事後学習：今回の授業内容の整理および次回の論文の熟読 |
| 4 | 韓国の歴史を学ぶ意味②：現代史 | 韓国現代史に関する資料の整理?発表?講義 | 事前学習：該当箇所の論文の熟読 事後学習：今回の授業内容の整理および次回の論文の熟読 |
| 5 | 韓国の歴史文化①：史観と歴史記述（民衆史?ジェンダー史） | 史観と歴史記述に関する資料の整理?発表?講義 | 事前学習：該当箇所の論文の熟読 事後学習：今回の授業内容の整理および次回の論文の熟読 |
| 6 | 韓国の歴史文化②：過去をめぐる葛藤（歴史認識） | 過去をめぐる葛藤（歴史認識問題）に関する資料の整理?発表?講義 | 事前学習：該当箇所の論文の熟読 事後学習：今回の授業内容の整理および次回の論文の熟読 |
| 7 | 韓国の歴史文化③：「ファクション」としての歴史表象 |
歴史の表象に関する資料の整理?発表?講義 | 事前学習：該当箇所の論文の熟読 事後学習：今回の授業内容の整理および次回の論文の熟読 |
| 8 | 韓国社会の現在①：分極化 | 韓国の社会的分極化に関する資料の整理?発表?講義 |
事前学習：該当箇所の論文の熟読 事後学習：今回の授業内容の整理および次回の論文の熟読 |
| 9 | 韓国社会の現在②：在日コリアン?移民?外国人労働者 | 韓国の移民?外国人労働者に関する資料の整理?発表?講義 | 事前学習：該当箇所の論文の熟読 事後学習：今回の授業内容の整理および次回の論文の熟読 |
| 10 | 韓国社会の現在③：宗教 | 韓国の宗教に関する資料の整理?発表?講義 | 事前学習：該当箇所の論文の熟読 事後学習：今回の授業内容の整理および次回の論文の熟読 |
| 11 | 韓国社会の現在④：社会の現実と表象 | 社会の表象に関する資料の整理?発表?講義 | 事前学習：該当箇所の論文の熟読 事後学習：今回の授業内容の整理および次回の論文の熟読 |
| 12 | 韓国の政治文化①：韓国政治の仕組み | 韓国の政治の仕組みに関する資料の整理?発表?講義 | 事前学習：該当箇所の論文の熟読 事後学習：今回の授業内容の整理および次回の論文の熟読 |
| 13 | 韓国の政治文化②：朝鮮半島をめぐる国際政治（日韓関係?南北関係） | 朝鮮半島をめぐる国際政治に関する資料の整理?発表?講義 | 事前学習：該当箇所の論文の熟読 事後学習：今回の授業内容の整理および次回の論文の熟読 |
| 14 | まとめ―韓国を考えるための視座 | 総括および韓国を考えるための視座に関する議論 | 事前学習：これまでの授業内容の整理 事後学習：今回の授業内容の整理 |