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科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2025/03/25 現在/As of 2025/03/25 |
開講科目名 /Course |
フランス語(Ia 総合F)/FRENCH(I A COMPREHENSIVE F) |
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開講所属 /Course Offered by |
大学全カリ外国語科目/ |
ターム?学期 /Term?Semester |
2025年度/2025 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER |
曜限 /Day, Period |
金4/Fri 4 |
開講区分 /semester offered |
春学期/Spring |
単位数 /Credits |
1.0 |
学年 /Year |
1,2,3,4 |
主担当教員 /Main Instructor |
F.X.レット/Francois Xavier LETT |
遠隔授業科目 /Online Course |
- |
教員名 /Instructor |
教員所属名 /Affiliation |
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F.X.レット/Francois Xavier LETT | フランス語学科/FRENCH |
授業の目的?内容 /Course Objectives |
週2回の授業でフランス語の初歩を習得することを目的とする。フランス語の会話の基礎と決まった言い回しを学び、実際的なフランス語の実力を身に付けることを目指す。教科書はMoi, je...で、(Ⅰa 総合J)は日本人講師、(Ⅰa 総合F)は原則的にフランス人講師が担当する。(Ⅰa 総合F)では特に会話表現の習得が中心になる。 実際に使えるフランス語を学びたい学生にはぜひ受講してもらいたい。なお、本科目では、フランス語において、受講生の所属する各学科CP?DPに準じた4技能の基礎能力の涵養を目指す。 | ||||||||||
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授業の形式?方法と履修上の注意 /Teaching method and Attention the course |
この授業はフランス語(Ⅰa 総合J)とのペアでしか受講できない。授業計画におおよその進度を示すが、実際の進度は各担当者により異なることがある。課題に対するフィードバック(解説、添削、コメントなど)は授業中ないしウェブ上の授業支援システムをつうじて適宜行う。 |
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事前?事後学修の内容 /Before After Study |
事前に教科書に目を通す、授業で学んだ語彙?表現を復習する、指示された宿題をこなす、など(各担当教員から指示がある)。受講生の所属する各学科CP?DPにしたがい、1時間前後の授業外学修時間が望まれる。 | ||||||||||
テキスト1 /Textbooks1 |
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テキスト2 /Textbooks2 |
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テキスト3 /Textbooks3 |
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参考文献等1 /References1 |
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参考文献等2 /References2 |
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参考文献等3 /References3 |
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評価方法 /Evaluation |
課題等の平常点および試験など(100%)。各担当教員より説明があります。 | ||||||||||
関連科目 /Related Subjects |
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備考 /Notes |
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到達目標 /Learning Goal |
フランス語の文化的背景を学びながら、その基本文法?構文を理解し、基本的なコミュニケーションをとることができるようにする。 |
回 /Time |
授業計画(主題の設定) /Class schedule |
授業の内容 /Contents of class |
事前?事後学修の内容 /Before After Study |
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1 | Introduction | テキストの使い方?レッスンの流れ?挨拶 | |
2 | Leçon 1 前半 | 発音の基礎?tu / vousの使い分け | |
3 | Leçon 1 後半 | フランスの地図?数字1-10 | |
4 | Leçon 2 前半 | あなたは日本人ですか? | |
5 | Leçon 2 後半 | 私もです。/私は…です。 | |
6 | Leçon 3 前半 | パリに住んでいますか? | |
7 | Leçon 3 後半 | パリ出身ですか? | |
8 | Révisions | 第1回~第7回の振り返り | |
9 | Leçon 4 前半 | 疑問詞を使った疑問文と、はい?いいえで答える疑問文 | |
10 | Leçon 4 後半 | どうやってここに来ますか? | |
11 | Leçon 5 前半 | 仕事をしていますか? | |
12 | Leçon 5 後半 | 働きたいです。 | |
13 | Leçon 6 前半 | Leçon1-5の文法の復習 | |
14 | Leçon 6 後半 | 既習事項を使った対話文 |