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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語教育研究(外国語教育の理論と実践)(M)／STUDIES IN ENGLISH EDUCATION
開講所属 ／Course Offered by	大学院／
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	通年／Yearlong
単位数 ／Credits	4.0
主担当教員 ／Main Instructor	浅岡　千利世
科目区分 ／Course Group	大学院科目　専攻科目
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
浅岡　千利世	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	The course presents theoretical and practical issues of language learning and teaching from a teacher researcher’s perspective. The main objectives of the course: To survey different approaches, methods and techniques in L2/FL teaching To examine your own beliefs about teaching and learning To explore how you may put your knowledge and beliefs in to practice To understand action research この授業は外国語学研究科博士前期課程の学位授与方針 (DP)並びに教育課程編成?実施方針(CP)が示す「実践的な言語運用能力と国際社会の多様性を理解する態度」を養い、「外国語教育分野において、適切な問題設定をおこない、必要な先行研究の成果やデータを収集?分析できる能力」を高めることを目的とする。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	Students will engage in activities that will help them relate research and theory to their own teaching practice. All the coursework will be conducted in English. They will be encouraged to actively participate in the class activities. 課題へのフィードバックはManaba上で行います。 この授業は対面による演習形式を基本としManabaとGoogle Docを利用します。 授業は全て英語で行います。 授業は2 年制の「英語教育研究１（外国語教育の理論と実践）」クラスとの合併で行う予定。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	Before class, students are expected to read the assigned sections and prepare for presentations and class discussion (2 hours).   After class, students will write a critical response to the assigned readings (2 hours).
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Teaching and Researching Motivation 著者 ／Author name Z. Dornyei & E. Ushioda 出版社 ／Publisher Routledge 2nd edition ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title Sociocultural Theory in Second Language Education: An Introduction through Narratives 著者 ／Author name M. Swain et al. 出版社 ／Publisher Multilngual Matters ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title Research Methods in Second Language Acquisition 著者 ／Author name A. Mackey & S. Gass 出版社 ／Publisher Willey-Blackwell ISBN ／ISBN 9781444347340 その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	Assessment will be based on presentations (40%), reading assignments (20%), a 1500-word critical review of a research article (each semester, 40%).
備考 ／Notes
関連科目 ／Related Subjects
到達目標 ／Learning Goal	英語教育に関する文献を読み、高度な議論ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Introduction	Course introduction	次回授業に必要な資料を読んでくる。
2	Exploring motivation 1	The complexity of motivation	次回授業に必要な資料を読んでくる。
3	Exploring motivation 2	Understanding L2 motivation in a changing, multifaceted world	次回授業に必要な資料を読んでくる。
4	Exploring motivation 3	Motivation to learn global English vs other languages	次回授業に必要な資料を読んでくる。
5	Theories of motivation in psychology 1	Key cognitive theories of motivation	次回授業に必要な資料を読んでくる。
6	Theories of motivation in psychology 2	Motivation and its sociocultural context	次回授業に必要な資料を読んでくる。
7	Motivation to learn foreign/second language 1	Social psychological beginnings	次回授業に必要な資料を読んでくる。
8	Motivation to learn foreing/second language 2	Accounting for cognitive theories and classroom reality	次回授業に必要な資料を読んでくる。
9	Motivation to learn foreign/second language 3	Focus on time, context, and vision	次回授業に必要な資料を読んでくる。
10	Current approahces in theorising L2 motivation 1	Motivational dynamics	次回授業に必要な資料を読んでくる。
11	Current approahces in theorising L2 motivation 2	Motivational currents and long-term motivation	次回授業に必要な資料を読んでくる。
12	Current approahces in theorising L2 motivation 3	Unconscious motivation	次回授業に必要な資料を読んでくる。
13	Current approahces in theorising L2 motivation 4	Motivation, multilingualism & languages other than English (LOTEs)	次回授業に必要な資料を読んでくる。
14	Presentations and critical reviews	Individual presentations on journal articles and submission of critical reviews	１学期間に学習した内容や概念を復習し、 次回授業に必要な資料を読んでくる。
15	Main types and methods of motivation research 1	Quantitative motivation studies	次回授業に必要な資料を読んでくる。
16	Main types and methods of motivation research 2	Qualitative motivation studies	次回授業に必要な資料を読んでくる。
17	Main types and methods of motivation research 3	Mixing methodologies	次回授業に必要な資料を読んでくる。
18	Interviewing as qualitative research	In-depth, phenomenological interviewing	次回授業に必要な資料を読んでくる。
19	Narrative approach in qualitative research	Interpreting human experiences and motivations	次回授業に必要な資料を読んでくる。
20	Mona: Across time and pedagogy	Mediation	次回授業に必要な資料を読んでくる。
21	Madame Tremblay: A French immersion story	The zone of proximal development (ZPD)	次回授業に必要な資料を読んでくる。
22	Narrative 1: Jody	Talking to self	次回授業に必要な資料を読んでくる。
23	Narrative 2: Sophie and Rachel	Languaging: Private speech and collaborative dialogue	次回授業に必要な資料を読んでくる。
24	Thaya: Writing across languages	Every and scientific concepts	次回授業に必要な資料を読んでくる。
25	Grace: The effect of affect	Interrelatedness of cognition and emotion	次回授業に必要な資料を読んでくる。
26	Sandra: A teacher's dilemma	Activity theory	次回授業に必要な資料を読んでくる。
27	Yang: Being assessed	Assessment from an SCT perspective	次回授業に必要な資料を読んでくる。
28	Presentations and critical reviews	Individual presentations on journal articles and submission of critical reviews	１年間学んだ概念や議論を振り返る。