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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	経済史研究（日本社会史）(M)／HISTORY OF ECONOMICS（JAPANESE SOCIAL HISTORY）
開講所属 ／Course Offered by	大学院／
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	通年／Yearlong
単位数 ／Credits	4.0
主担当教員 ／Main Instructor	山本　裕
科目区分 ／Course Group	大学院科目　講義科目
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
山本　裕	経済学科／ECONOMICS

授業の目的?内容 ／Course Objectives	近現代の日本社会について、その歴史を学んでいきます。 　社会の歴史＝社会史とは何でしょうか。実は社会史とは、人間の様々な活動が作り上げる歴史的現実の相対的な把握を目指して、総合的な視角から、人間や人間集団を全体的に捉えようとする歴史を指します。 　日本社会で起きた様々な史実を、?何故 ?この時代に ?この場所で発生したのかについて考察していきます。 　本科目では様々な歴史的事象の発生を、構造的に理解していくことを目的に置きます（ディプロマポリシー（DP）の、「1」に関する能力と関係する。カリキュラムポリシーにおける「学科専門科目」、「歴史」部門に該当する）。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	配布資料を用いて、講義を行ないます。。 　毎回、次回以降の講義資料を入手できるようにします。 　受講者は事前にダウンロードして、一読した上で分からない用語等をあらかじめ調べておいてください（事前平均学修時間は2時間を目安とします）。 　皆様より提出された講義に寄せられた感想?質問等については、講義において、あるいは、manaba、PortaⅡ等の掲示システムを用いて回答するように致します。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	各回講義で用いる資料を事前にアップロードします。 　受講者は事前にダウンロードして、一読した上で分からない用語等をあらかじめ調べておいてください（事前平均学修時間は2時間を目安とします） 　また講義終了後は、習った内容を、「論述問題の問いと答」の形式で複数問作成しノートにまとめてください（事後平均学修時間は2時間を目安とします）。 　これは、受講した内容を、そのまま「丸暗記」するにとどめず、受講者自身が、講義内容の理解の上で、自らが学習した内容について、「問い」を作り出し、それに合致する「答」を、論述の形式で総合性を踏まえた上で再構成することとなります。 　これらの「作業」を通じて、講義内容の理解と、学んだ内容の知識的定着が可能になります。そのような意図から、事後学修をお願いします。 　なお、本科目において課す「期末レポート」は、ノートにまとめた内容に基づいて、レポートを執筆すれば、さほど苦労することなく、執筆が可能となることを付言します。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title テキストは特に指定しません。毎回の講義資料で参考文献を提示します。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 『日本近代社会史 -- 社会集団と市場から読み解く 1868-1914』 著者 ／Author name 松沢裕作 出版社/URL ／Publisher 有斐閣、2022年、2,400円＋TAX ISBN ／ISBN 978-4641174757 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 『「修養」の日本近代―自分磨きの150年をたどる』 著者 ／Author name 大澤絢子 出版社/URL ／Publisher NHK出版、2022年、1,600円＋TAX ISBN ／ISBN 978-4140912744 その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	2回の期末レポート(50%＋50％)で評価を行ないます。 　「事前?事後学修の内容」項目で述べましたように、「講義内容を把握し、理解した上で、自らの手で、講義内容を再構成する取り組み」となる、「講義内容を踏まえた問」と、「問に合致した答」を、受講者各自が作成することが出来るかどうか。その完成度により、評価を定めていきます。講義資料をそのまま書き写した内容による、「問と答」を作成するにとどめた場合は、合格点の基準に達しない可能性があることを、あらかじめ、お断りしておきます。 　なお、課題読書レポート（最大20点まで加点）について、執筆を希望したい受講者には、任意で認めることとします。
備考 ／Notes
関連科目 ／Related Subjects	経済史研究（日本経済史）
到達目標 ／Learning Goal	経済史についての修士レベルの知識を修得し，各地域?各時代における経済活動を分析できるようにする．

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション―開講の辞～日本社会史を研究する意義～	日本社会史を研究する意義について講義を行ないます。	【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
2	「生きづらい明治社会」再考①― 松方デフレと負債農民騒擾	「生きづらい明治社会」について、サブタイトルの内容に即して再考します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
3	「生きづらい明治社会」再考②― 都市下層社会と恤救規則	「生きづらい明治社会」について、サブタイトルの内容に即して再考します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
4	「生きづらい明治社会」再考③― 通俗道徳の影響と立身出世という価値観	「生きづらい明治社会」について、サブタイトルの内容に即して再考します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
5	「生きづらい明治社会」再考④― 様々な女性の働き方	「生きづらい明治社会」について、サブタイトルの内容に即して再考します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
6	「生きづらい明治社会」再考⑤― 日露戦争後の都市民衆騒擾	「生きづらい明治社会」について、サブタイトルの内容に即して再考します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
7	「生きづらい明治社会」再考⑥―「日本」を離れるひとびとの軌跡	「生きづらい明治社会」について、サブタイトルの内容に即して再考します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
8	「生きづらい明治社会」の再考を通じて―受講者からの質問と回答―	「生きづらい明治社会」の内容について、受講者から質問を受け付け、回答いたします。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
9	日清?日露戦争と「植民地」領有① ― 朝鮮「進出」と日清戦争開戦	近代日本が選択した対外「進出」について、朝鮮半島への「進出」と、日清戦争について、その概要を講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
10	日清?日露戦争と「植民地」領有② ― 日清戦後経営と台湾領有	近代日本が選択した対外「進出」について、日清戦後経営と台湾領有について、その概要を講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
11	日清?日露戦争と「植民地」領有③ ― 日露戦争開戦と日本社会への影響	近代日本が選択した対外「進出」について、日露戦争の全体像と、日本社会への影響について、その概要を講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
12	日清?日露戦争と「植民地」領有④― 「満洲」領有	近代日本が選択した対外「進出」について、日露戦争の結果、領有が果たされた「満洲」の経営について、その概要を講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
13	日清?日露戦争と「植民地」領有の再考を通じて―受講者からの質問と回答―	日清?日露戦争と「植民地」領有に関する講義内容について、受講者から質問を受け付け、回答いたします。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
14	春学期講義のまとめ	春学期の講義内容について、まとめるとともに、受講者からの質問を受け付け、回答いたします。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
15	「植民地」とは何か？① ― 「植民地」と「非「植民地」」の定義について	近代日本が領有した「植民地」?「占領地」について、どの地域が「植民地」で、どの地域が「非植民地」なのかを、同時代の議論や先行研究を踏まえて考察した概要を講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
16	「植民地」とは何か？ ②― 「植民地」をめぐる学術的研究成果の時期別提出動向（前編）	近代日本が領有した「植民地」について、これまでの学術的研究は、時期別に如何なる成果を提出してきたのか。その概要を講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
17	「植民地」とは何か？③― 「植民地」をめぐる学術的研究成果の時期別提出動向（中編）	近代日本が領有した「植民地」について、これまでの学術的研究は、時期別に如何なる成果を提出してきたのか。その概要を講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
18	「植民地」とは何か？ ④― 「植民地」をめぐる学術的研究成果の時期別提出動向（後編）	近代日本が領有した「植民地」について、これまでの学術的研究は、時期別に如何なる成果を提出してきたのか。その概要を講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
19	「大正デモクラシー」再考①― 好景気の到来とその影響	「大正デモクラシー」について、サブタイトルの内容に即して再考します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
20	「大正デモクラシー」再考②― 「植民地」社会の展開	「大正デモクラシー」について、サブタイトルの内容に即して再考します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
21	「大正デモクラシー」再考③― 都市モダニズムと農村	「大正デモクラシー」について、サブタイトルの内容に即して再考します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
22	「大正デモクラシー」の再考を通じて―受講者からの質問と回答―	「大正デモクラシー」の内容について、受講者から質問を受け付け、回答いたします。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
23	「昭和恐慌」と民衆生活	「昭和恐慌」の概要と、「昭和恐慌」の下での民衆生活について講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
24	「満洲事変」の勃発と社会経済の変化	何故「満洲事変」が勃発したのかに関する概要と、「満洲事変」勃発後の社会経済の変化について講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
25	日中全面戦争の勃発と社会経済の変化	何故日中全面戦争が勃発したのかに関する概要と、日中全面戦争勃発後の社会経済の変化について講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
26	日本「植民地」社会経済の展開 ― 1930年代	日本「植民地」社会経済の展開について、1930年代に焦点を当てて講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
27	太平洋戦争の勃発と社会経済の変化	何故太平洋戦争が勃発したのかに関する概要と、太平洋戦争勃発後の社会経済の変化について講義します。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。
28	秋学期講義のまとめ	秋学期の講義内容について、まとめるとともに、受講者からの質問を受け付け、回答いたします。	【事前学修】講義資料を一読した、分からない言葉や用語をあらかじめ調べた上で講義に臨んでください。【事後学修】講義内容について、「問いと答」となる、論述問題形式にして、ノートにまとめなおして下さい。