教員研究業績最終更新日:2019年12月02日
氏名 | 大澤 舞 |
所属 | 外国語学部交流文化学科 |
職名 | 准教授 |
研究業績
⟺ スクロールできます種別 | 著書?論文等の名称 |
単著 共著 分担執筆 |
発行年月 | 発表誌名称?発行元 | 共著者?編者 | 頁数 |
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論文 | 「英語のとりたて表現」 | 単著 | 2019年11月 | 『日本語と世界の言語のとりたて表現』、くろしお出版 | (編著)野田尚史 | pp.257-273 |
論文 | 「justの対人関係調節機能」 | 単著 | 2018年2月 | 『日本英語学会第35回大会研究発表論文集(JELS 35)』,日本英語学会 | pp.124-140 | |
論文 | 「逸脱的構文からみる中核的現象と周辺的現象との相関」 | 単著 | 2017年11月 | 『構文の意味と拡がり』,くろしお出版 | (編著)天野みどり?早瀬尚子 | pp.143-162 |
論文 | 「英文和訳の効果的な使い方」 | 単著 | 2015年3月 | 『東邦大学教養紀要』第46号,東邦大学 | pp.19-30 | |
論文 | 「論理的思考力を伸ばす英語の授業の実践報告」 | 単著 | 2014年3月 | 『東邦大学教養紀要』第45号,東邦大学 | pp.25-37 | |
論文 | 「Student Teachers Lesson Idea with ICT in Elementary Schools Before Their Student Teaching」 | 共著 | 2013年10月 | 『Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education』第18号,Association for the Advancement of Computing in Education | Mitsunori Yatsuka | pp.1271-1276 |
論文 | 「受身文に生起するby句と動作主に関する歴史的一考察」 | 単著 | 2013年3月 | 『東邦大学教養紀要』第44号,東邦大学 | pp.45-54 | |
論文 | 「Student Teachers' Ambition for ICT Use to Teach Foreign Language Activities in Elementary Schools」 | 共著 | 2012年10月 | 『Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education』第17号,Association for the Advancement of Computing in Education | Hideki Sakai, Wataru Takahashi, and Mitsunori Yatsuka | pp.1210-1215 |
論文 | 「不定名詞句主語のトピック性-cause使役受身を例に」 | 単著 | 2012年3月 | 『東邦大学教養紀要』第43号,東邦大学 | pp.35-45 | |
論文 | 「ICT Application Skills and Linguistic Knowledge for Class Observation of Foreign Language Activities in Elementary Schools」 | 共著 | 2011年10月 | 『Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education』第16号,Association for the Advancement of Computing in Education | Hideki Sakai, Wataru Takahashi, and Mitsunori Yatsuka | pp.2051-2056 |
論文 | 「On Pragmatically Motivated Constructions」 | 単著 | 2011年2月 | 『Tsukuba English Studies』第29号,筑波英語学会 | pp.113-131 | |
論文 | 「Linguistic Knowledge Required for English Teaching: A Text-Mining Analysis of Student Teachers' Teaching Portfolios」 | 共著 | 2010年10月 | 『Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education』第15号,Association for the Advancement of Computing in Education | Mitsunori Yatsuka, and Yoshinori Higashibara | pp.2061-2066 |
論文 | 「On the Topichood of Indefinite Subjects: with Special Reference to Cause-Causative Passives」 | 単著 | 2009年9月 | 『Tsukuba English Studies』第28号,筑波英語学会 | pp.1-14 | |
論文 | 「異常受身の語用論的認可条件」 | 単著 | 2009年3月 | 『日本英語学会第26回大会研究発表論文集(JELS 26)』,日本英語学会 | pp.219-229 | |
論文 | 「A Pragmatic Licensing Condition for Peculiar Passives」 | 単著 | 2009年3月 | 『Tsukuba English Studies』第27号,筑波英語学会 | pp.223-239 | |
論文 | 「cause使役受身文の語用論的生起条件とその意味合い」 | 単著 | 2008年12月 | 『英語語法文法研究』第15号,英語語法文法学会 | pp.67-81 | |
論文 | 「Evaluating Professional Development Seminars for English Teachers with Professional Teaching Standards and Electronic Portfolios」 | 共著 | 2008年3月 | 『SITE 2008』第10号,Society for Information Techynology and Teaching Education | Hideki Sakai, Wataru Takahashi, and Mitsunori Yatsuka | pp.117-121 |
論文 | 「cause使役受身文の語用論的生起条件」 | 単著 | 2008年3月 | 『日本英語学会第25回大会研究発表論文集(JELS 25)』,日本英語学会 | pp.215-222 | |
論文 | 「A Pragmatic Condition for Cause-Causatives」 | 単著 | 2007年9月 | 『Tsukuba English Studies』第26号,筑波英語学会 | pp.91-109 |