教員研究業績最終更新日：2020年12月01日

氏名 中西 貴行
所属 経済学部国際環境経済学科
職名 教授

研究業績

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種別 著書?論文等の名称 単著
共著
分担執筆 		発行年月 発表誌名称?発行元 共著者?編者 頁数
著書 Vocabulary for Languages and Linguistics.
学問別　重要英単語シリーズ 		共著 2016年3月 南雲堂 pp.1-100
著書 Vocabulary for Law.
南雲堂　学問別　重要英単語シリーズ 		共著 2016年3月 南雲堂 pp.1-100
著書 Vocabulary for Economics, Management, and International business.
南雲堂　学問別　重要英単語シリーズ 		共著 2016年3月 南雲堂 pp.1-100
論文 Comparative Study on Willingness to Communicate among Four Different Countries:
Japan, the Slovak Republic, the Czech Republic, and Spain 		共著 2020年3月 『獨協大学外国語教育研究所紀要』2019年第8号 NAKANISHI Talayuki/ SAJGALIKOVA Helena/GENIS Marta/MIKULAS Martin　 pp.29-45
論文 Extensive Reading Frequency and Attitudes in Italy, Japan, and the USA, Focusing on EFL and ESL Contexts: A Replication Study 単著 2018年3月 『獨協大学外国語教育研究所紀要』2017年第6号 pp.79-98
論文 Meta-analysis. 2016年 JLTA （Japan Language Testing Association） Journal, 19 supplementary: 20th Anniversary Special Issue pp.240-243
論文 What should be explicit in explicit grammar instruction? 共著 2015年9月 Language Learning in Higher Education. Journal of the European Confederation of Language Centres in Higher Education (CercleS) pp.375-396
論文 A meta-analysis of extensive reading research. 単著 2015年4月 TESOL Quarterly pp.6-37
論文 Narrative inquiry to data analysis. 2015年 College of Human Science studies at Tokiwa University,
32(2) 		pp.49-59
論文 Implementing a Team-Teaching and Peer-Tutoring Project. 共著 2013年10月 College of Human Science studies at Tokiwa University pp.27-34
論文 Adaptation of the CEFR to Remedial English Education in Japan. 共著 2013年9月 Language Learning in Higher Education. Journal of the European Confederation of Language Centres in Higher Education (CercleS) pp.35-58
論文 大学入学前英語教育の到達目標設定および教材に関する提案
（CEFRに基づくアプローチ） 		共著 2012年9月 レメディアル教育研究 pp.52-58
論文 Extensive Reading and the Effect of Shadowing. 共著 2011年4月 Reading in a Foreign Language pp.1-16
論文 Goal setting for university remedial English courses for incoming students: A CEFR approach. 共著 2011年3月 Proceedings of the 50th Annual Meeting of Japan Association of College English Teachers. pp.374-378
論文 Exploring and reviewing the development of morpheme studies. 単著 2010年3月 College of Human Science studies at Tokiwa University pp.49-59
論文 Learner perceptions and attitudes toward learning styles in
Japan and Taiwan. 		単著 2008年4月 JLTA (Japan Language Testing Association) Journal pp.21-40
論文 Willingness to Communicate as an Assessment? 共著 2006年4月 JALT 2005 Conference Proceedings pp.1-10
論文 Departmental differences and similarities in learning English: Learning styles and objectives 共著 2005年4月 JALT 2004 Conference Proceedings pp.1-10
論文 A book in question! Intertwining receptive and productive skills
using graded readers. 		単著 2005年4月 The Language Teacher pp.35-36
論文 Needs Analysis of the General English Classes. 共著 2005年3月 茨城大学人文学部紀要：コミュニケーション学科論集 pp.27-54
論文 Recognizing the difference between /v/ and /b/ sounds 単著 2003年10月 茨城大学人文学部紀要：コミュニケーション学科論集 pp.136-143
論文 Using the idea of debate through the internet. Teaching
English with Technology 		単著 2003年8月 A journal for Teachers of English. pp.1-2
論文 英語教育のCALL導入 単著 2003年4月 茨城大学人文学部紀要：コミュニケーション学科論集 pp.121-129
論文 Critical Literature Review on Motivation 単著 2002年10月 Journal of Language and Linguistics pp.278-290
研究ノート The impact of a study abroad program through a narrative approach. 単著 2015年4月 College of Human Science studies at Tokiwa University pp.43-47
研究ノート 英語多読研究における傾向と方向性 単著 2014年4月 常磐大学人間科学部紀要　人間科学 pp.79-83
研究ノート 日本人学生とアメリカ人留学生による英語を介した共同プログラムに関する報告 共著 2013年4月 常磐国際紀要 pp.75-90
書評 Issues & Answers: Reading, Listening and Discussing Current Issues in English. 単著 2003年11月 The Language Teacher 28頁
学会報告 Setting restriction on extensive reading. The Fifth World Congress on Extensive Reading. 2019年8月 Feng Chia University, Taichung, Taiwan.
学会報告 Enhancing English Reading Comprehension via Mind Mapping 2019年6月 .The 17h Asia TEFL International Conference.Bangkok
学会報告 Explicit instruction on the other side of the same coin: A case for passive and causative. 共著 2016年9月 CercleS 2016
学会報告 Explicit Crosslinguistic Grammar Instruction on　Passive and Have-causative 共著 2016年9月 JACET 55th International Convention
学会報告 メタ言語知識の涵養による英語の受動?使役文教授法への一提案 共著 2016年3月 語学教育エキスポ
学会報告 Collaborative learning with American exchange students. 共著 2016年2月 11th Annual CamTESOL conference
学会報告 Do Students' Learning Styles Influence ER? 共著 2015年9月 The third world congress on extensive reading
学会報告 Explicit Instructions of Grammar: Teaching Relative Clauses in English 共著 2015年8月 JACET 54th International Convention
学会報告 英語多読の活用と実践　（extensive reading practices in and outside your classrooms） Plenary Speech 共著 2015年6月 The 8th Annual Extensive Reading Seminar.
学会報告 母語と英語のメタ言語知識に基づく明示的な英文法教授法へのー提案 共著 2015年3月 語学教育エキスポ
学会報告 Incorporating exchange students into English learning program 共著 2015年2月 Thai TESOL International conference 2015
学会報告 What should be explicit in explicit grammar instruction? 共著 2014年9月 CercleS 2014
学会報告 Study of the relationship between test items and students’ reading levels. 共著 2014年8月 The 12th Asia TEFL International Conference
学会報告 A Proposal for a New Type of Reference Grammar of English. 共著 2014年8月 17th World Congress of the International Association of Applied Linguistics (AILA) 2014
学会報告 Evidence from pre-post design extensive reading research: A meta-analysis. 単著 2014年8月 17th World Congress of the International Association of Applied Linguistics (AILA) 2014
学会報告 Investigation of the relationship between test items and reading levels of students. 共著 2014年2月 10th Annual CamTESOL conference
学会報告 Second language learning environment: Increasing input. 単著 2013年9月 International Conference on Education and Social Sciences
学会報告 メタ言語知識を育成する学習英文法の開発に向けて 共著 2013年8月 日本リメディアル教育学会 第9回全国大会
学会報告 統一的基準に基づく入学前英語教育用教材の開発について 共著 2013年3月 語学教育エキスポ
学会報告 A meta-analytic review of extensive reading literature 単著 2012年10月 JALT 2012
学会報告 Reading habits and attitudes of university students in Japan 共著 2012年10月 10th Asia TEFL International Conference
学会報告 Challenges and implications of teaching and learning in Japan. 単著 2012年9月 The 8th International Language Specific Purposes (LSP) Seminar
学会報告 Assessment practices of extensive reading research: A meta-analysis. 単著 2012年5月 KELTA (Korea English Language Testing Association) 2012 International Conference
学会報告 Research Methods: Statistical Issues Part 1. What if you have two groups to compare? 単著 2011年12月 JALT Ibaraki. Ibaraki University
学会報告 Teaching and learning: A peer-tutoring project. 共著 2011年11月 JALT 2011
学会報告 Goal setting for university remedial English courses for incoming students: A CEFR approach. 共著 2011年9月 JACET 50 Convention
学会報告 The Effect of Learning Styles on Extensive Reading. 共著 2011年8月 9th Asia TEFL international conference
学会報告 Drop in Lab: 大学生を対象とした日本人学生とアメリカ人留学生による共同学習支援の試み. 共著 2010年9月 JACET 2010
学会報告 自律的学習支援を目的とする、統一的基準に基づいた入学前英語教育用教材について 共著 2012年8月 日本リメディアル教育学会 第８回全国大会